Biología y sociedad (página 2)
Para que un problema sea tratado de forma científica, debe presentar dos características:
• Ser relevante: tiene importancia comprender por qué ocurre el suceso
• Ser resoluble: se puede encontrar respuesta al problema
• Planteado en forma de interrogante:
• ¿Qué es lo que observe?
• ¿Por qué ocurrió?
• ¿Cómo ocurrió?
• ¿De qué está formado?
¿En qué medida la concentración deácido
ascórbico incide en la conservación de las flores
de rosa?
•
•
•
•
HIPÓTESIS
Trata de responder a sus inquietudes planteadas
Son ideas o suposiciones que tratan de explicar las causas del fenómeno observado.
Pueden usarse como una propuesta provisional a demostrar o ser verificada
Pueden ser verdadera o falsa
• Una hipótesis debe ser:
•
•
•
•
Objetiva
Real
Debe partir de la reflexión y razonamiento,
Basada en la observación e investigación bibliográfica
HIPÓTESIS: Variables
• Tienen que ser comprensibles, estar bien definidas y ser lo más concretas posible.
• La relación entre variables propuesta debe ser clara, observable, probable y medible.
• Es importante contrastarla , es decir , ponerla a prueba para que sea verificada o
rechazada.
El tiempo de conservación de los ejemplares cortados de rosa es
independiente de la concentración de ácido ascórbico en solución.
EXPERIMENTACIÓN
Los experimentos son observaciones y
manipulaciones de un fenómeno , que el
científico produce y controla en un
laboratorio.
• En ella se consiguen observaciones muy exactas
• Cada experiencia se puede repetir las veces que sea
necesario.
• Permite saber si nuestra solución al problema es la
correcta.
EXPERIMENTACIÓN
• Tenemos que idear un experimento que verifique la hipótesis
• Enumeración del material que se necesita para el experimento.
• Metodología del experimento.
• Ejecución del experimento
• Toma de notas de los datos que se obtienen del experimento.
• Cualidades del experimento, detalles y características ( describir el paso a paso)
• Análisis de los datos obtenidos
• Representación de resultados. (gráficas, tablas)
• Redacción de las conclusiones obtenidas.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
• Se debe agruparlos en cualitativos y cuantitativos
• Se los representa mediante:
• Tabla de datos
• Gráficos
• Escalas
Asíse logran interesantes comparaciones y se encuentran relaciones entre los datos
que confirmen o rechacen las hipótesis planteadas.
CONCLUSIONES
• Son los resultados de las observaciones, hipótesis y experimentaciones realizadas
• Expresan una rutina, es decir, algo que siempre ocurre en la naturaleza de la misma
forma cuando se presentan las mismas condiciones y circunstancias.
Se pueden formular conclusiones cuando una hipótesis se comprueba
que es cierta y es suficientemente general e importante.
CONCLUSIONES
• Son ideas que explican el hecho que ha desencadenado todo el método de estudio.
• Debe ser concisa y clara.
• Todas las teorías y leyes que han elaborado los grandes científicos han derivado de las
conclusiones obtenidas al aplicar el método científico a un determinado hecho natural.
• Cuando un experimento demuestra que la hipótesis es cierta, la conclusión convierte a la
hipótesis en Ley o Teoría.
• Si los datos recogidos del experimento demuestran que la hipótesis es falsa, la conclusión indica
que hay que desechar la hipótesis y elaborar una nueva, que deberá ser contrastada
Teoría Científica
• Cuando una hipótesis bien fundamentada ratifica las diferentes pruebas experimentales se
puede deducir de ella conclusiones lógicas suele hablarse de una teoría.
Una teoría es un enunciado lógico, cuidadosamente planteado y demostrado , que
explica un hecho después de realizar observaciones, hipótesis y experimentos.
Es una síntesis de muchísima información científica valiosa que contiene hipótesis
probadas y verificadas.
Ejemplos:
•
•
•
•
“Teoría atómica”
“Teoría celular”
“Teoría de la evolución”
“Teoría cinético – molecular”
Ley
Según Freire (2012) “Una ley es una generalización de observaciones y
experimentos que indican lo que podría ocurrir bajo determinadas condiciones”
• Es un enunciado exacto del comportamiento de la naturaleza sin excepciones
• Es derivada de una experimentación extensa y que muchas veces se expresa en términos precisos utilizando las
matemáticas
Ejemplos:
• Ley de la flotabilidad o principio de Arquímedes, establece que un objeto sumergido parcialmente en un líquido, flota gracias a
una fuerza igual al peso del líquido desplazado.
• Ley de la presión total (de Dalton), esta ley científica establece que la presión total ejercida por una mezcla de gases en un
recipiente es igual a la suma de las presiones separadas que cada gas ejerciera si ocupase todo el volumen del recipiente.
• Ley de la conservación dela materia (de Lavoisier), “la suma de las masas de todos los reactivos que intervienen en una reacción,
es igual a la suma de las masas de todos los productos que se obtienen”.
Ley vs. Teoría
MICROSCOPÍA
• Se basa en la Observación
• Utiliza técnicas y procedimientos
• Tipos de microscopía:
• Microscopía Óptica
• Microscopía Electrónica
• Primera observación es la célula o sus
estructuras
Microscopía Óptica
• Se basa en la capacidad de la luz
para atravesar superficies muy
finas.
• Contiene varios lentes
• Proporcionan aumentos hasta 1500
veces
• Brindan un poder de resolución de
0,2 um
• Necesita una preparación especial
para aprovechar su poder de
observación
Fijación
Estabiliza los
componentes
celulares
*Formaldehído
*Ácido Acético
*Alcohol etílico
Preparaciones
Deshidratación
Sumergir la
muestra en baños
de alcohol de
graduación
creciente hasta el
alcohol absoluto
(96°)
Inclusión
Especialmente para
tejidos(blandos)
Se sugiere añadir
parafina
Corte
Realizan láminas muy
finas
Utilizar el micrótomo (1
– 25 um)
Cuchilla muy fina
Microtomos
automáticos
Preparaciones
Montaje
Colocar los cortes en
el portaobjetos y se
cubre con Xilol
(Xileno) para eliminar
la parafina
Se puede someter a
la tinción
Tinción
Aplicar colorantes para
identificar estructuras
Hematoxilina: carácter
básico ( color azulado;
ejm: núcleo)
Eosina: carácter ácido
(color rosado; ejm:
citoplasma)
Al final lavar el exceso
Preparaciones
Conservación
Colocar el
cubreobjetos y
sellar con
sustancias como:
Bálsamo de
Canadá
Evita la
putrefacción de la
muestra
Frotis
Para sustancias
líquidas o
semilíquidas
Se realiza una
extensión sobre
el portaobjetos a
45°
Luego se
realizaran los
pasos necesarios
Colorantes Utilizados:
Orceína Acética Cromosomas
Verde – Yodo Cromatina
Verde Jano Mitocondrias
Safranina Paredes
celulares
Azul de Toluidina Coloración
general de contraste
Microscopía Electrónica
• Se basa en la
utilización de haces
de electrones en
lugar de luz.
• Resolución hasta de
10 °A
• Los aumentos
suelen llegar hasta
106 veces
OBTENCIÓN DE LA IMAGEN
• Los electrones se producen por un filamento de Wolframio (cátodo-)
•
•
•
•
Se dirigen hacia una placa (ánodo +)
La placa presenta un orificio que atrapa el haz de electrones
Las bobinas electromagnéticas condensa, proyectan y enfocan (lentes)
La pantalla fluorescente producen el punto de iluminación( directamente
proporcional a la velocidad de los electrones)
Bibliografía
• Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, B. E. (2004). Biología. Ciencia y naturaleza.
México: PEARSON Educación.
• Curtis, H., & Barnes, S. (1989). Biology (5ta. ed.). New York: Worth
Publishers, Inc.
• Jimeno, A., Ballesteros, M., & Ugedo, L. (2003). Biología. México: Santillana,
S.A. de C.V.
• Nowicki, S. (2012). Biología. U.S.A, U.S.A: Holt McDougal.
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